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Ⅰ. 서 론/ 1
1. 조사 배경 및 목적/ 3
2. 조사 내용 및 방법/ 6
가. 조사 내용/ 6
나. 조사 방법/ 7
3. 조사의 의의 및 한계/ 8
Ⅱ. 선행연구 검토/ 9
1. 청소년 성 관련 연구/ 11
가. 청소년 성에 대한 접근의 변화/ 11
나. 청소년기의 성적 특성에 관한 연구/ 12
2. 청소년 성교육 연구/ 16
가. 학교 성교육 연구/ 16
나. 학교 외 성교육 연구/ 20
Ⅲ. 조사 개요/ 23
1. 모집단과 표본/ 25
2. 조사방법 및 내용/ 27
3. 표본의 인구사회학적 특성/ 31
Ⅳ. 중학생의 성 및 인권 의식과 경험/ 33
1. 성 관련 통념에 대한 인식/ 35
가. 성별 고정관념에 대한 인식/ 35
나. 남성의 성욕과 자위에 대한 통념 동의 정도/ 39
다. 성폭력 및 성매매 통념에 대한 동의 정도/ 42
라. 성 관련 통념 간 연관성/ 45
2. 성에 대한 지식 수준과 정보 획득 경로/ 46
가. 성에 대한 지식 수준/ 46
나. 성에 대한 정보 획득 경로/ 50
다. 정보획득경로에 따른 성 관련 통념 및 지식 수준/ 63
3. 스킨십 의사 표현 경험과 인식/ 64
가. 스킨십 및 스킨십에 대한 의견교환 경험/ 64
나. 원치 않는 스킨십의 거부 경험/ 74
다. 스킨십을 허락(동의)하는 행동에 대한 생각/ 85
4. 혐오표현과 성 관련 촬영물 공유 경험/ 91
가. 혐오 표현/ 91
나. 온라인상 성 관련 촬영물 공유 경험/ 94
5. 성 정체성 및 성적 지향 고민과 성소수자 인식/ 103
가. 성 정체성 및 성적 지향에 대한 고민 경험/ 103
나. 자신이 성소수자라는 생각이 들 경우 생각과 행동/ 105
다. 성소수자인 친구에 대한 생각과 행동/ 108
6. 성적 권리에 대한 인식/ 111
가. 청소년의 성적 권리를 위해 필요한 것/ 111
나. 성과 인권과 관련한 현안에 대한 인식/ 115
Ⅴ. 중학생의 학교 성교육 만족도와 수요/ 121
1. 학교 성교육 경험 및 만족도/ 123
가. 학교 성교육 경험과 특징/ 123
나. 학교 성교육 만족도/ 128
2. 학교 성교육 효과/ 131
가. 전반적 효과/ 131
나. 세부적 효과/ 135
다. 성교육의 도움/ 141
3. 학교 성교육 변화에 대한 기대/ 144
가. 학교 성교육 내용/ 144
나. 학교 성교육 방법/ 146
다. 학교 성교육 시간 및 제공자/ 147
4. 외부 성교육 경험 및 학교 성교육 개선 의견/ 149
가. 외부 성교육 경험 여부 및 경험 계기와 시기/ 149
나. 외부 성교육 만족도 및 이유/ 151
다. 학교 성교육 관련 개선 의견/ 152
Ⅵ. 요약 및 정책적 시사점/ 153
1. 연구요약/ 155
가. 중학생의 성 및 인권 의식과 경험/ 155
나. 중학생의 학교 성교육 만족도 및 수요/ 161
2. 정책적 시사점/ 162
가. 학교 성교육 패러다임의 전환/ 163
나. 학교 성교육의 안정화 및 제도화/ 166
다. 대상별 맞춤형 교육 내용 마련과 교육 방법의 다양화/ 167
라. 교육 제공자의 전문성 제고/ 169
* 참고문헌/ 171
* 부 록/ 177
<부록 1> 설문지/ 179
<부록 2> 부표/ 198
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Ⅰ. 서 론/ 1
1. 조사 배경 및 목적/ 3
2. 조사 내용 및 방법/ 6
가. 조사 내용/ 6
나. 조사 방법/ 7
3. 조사의 의의 및 한계/ 8
Ⅱ. 선행연구 검토/ 9
1. 청소년 성 관련 연구/ 11
가. 청소년 성에 대한 접근의 변화/ 11
나. 청소년기의 성적 특성에 관한 연구/ 12
2. 청소년 성교육 연구/ 16
가. 학교 성교육 연구/ 16
나. 학교 외 성교육 연구/ 20
Ⅲ. 조사 개요/ 23
1. 모집단과 표본/ 25
2. 조사방법 및 내용/ 27
3. 표본의 인구사회학적 특성/ 31
Ⅳ. 중학생의 성 및 인권 의식과 경험/ 33
1. 성 관련 통념에 대한 인식/ 35
가. 성별 고정관념에 대한 인식/ 35
나. 남성의 성욕과 자위에 대한 통념 동의 정도/ 39
다. 성폭력 및 성매매 통념에 대한 동의 정도/ 42
라. 성 관련 통념 간 연관성/ 45
2. 성에 대한 지식 수준과 정보 획득 경로/ 46
가. 성에 대한 지식 수준/ 46
나. 성에 대한 정보 획득 경로/ 50
다. 정보획득경로에 따른 성 관련 통념 및 지식 수준/ 63
3. 스킨십 의사 표현 경험과 인식/ 64
가. 스킨십 및 스킨십에 대한 의견교환 경험/ 64
나. 원치 않는 스킨십의 거부 경험/ 74
다. 스킨십을 허락(동의)하는 행동에 대한 생각/ 85
4. 혐오표현과 성 관련 촬영물 공유 경험/ 91
가. 혐오 표현/ 91
나. 온라인상 성 관련 촬영물 공유 경험/ 94
5. 성 정체성 및 성적 지향 고민과 성소수자 인식/ 103
가. 성 정체성 및 성적 지향에 대한 고민 경험/ 103
나. 자신이 성소수자라는 생각이 들 경우 생각과 행동/ 105
다. 성소수자인 친구에 대한 생각과 행동/ 108
6. 성적 권리에 대한 인식/ 111
가. 청소년의 성적 권리를 위해 필요한 것/ 111
나. 성과 인권과 관련한 현안에 대한 인식/ 115
Ⅴ. 중학생의 학교 성교육 만족도와 수요/ 121
1. 학교 성교육 경험 및 만족도/ 123
가. 학교 성교육 경험과 특징/ 123
나. 학교 성교육 만족도/ 128
2. 학교 성교육 효과/ 131
가. 전반적 효과/ 131
나. 세부적 효과/ 135
다. 성교육의 도움/ 141
3. 학교 성교육 변화에 대한 기대/ 144
가. 학교 성교육 내용/ 144
나. 학교 성교육 방법/ 146
다. 학교 성교육 시간 및 제공자/ 147
4. 외부 성교육 경험 및 학교 성교육 개선 의견/ 149
가. 외부 성교육 경험 여부 및 경험 계기와 시기/ 149
나. 외부 성교육 만족도 및 이유/ 151
다. 학교 성교육 관련 개선 의견/ 152
Ⅵ. 요약 및 정책적 시사점/ 153
1. 연구요약/ 155
가. 중학생의 성 및 인권 의식과 경험/ 155
나. 중학생의 학교 성교육 만족도 및 수요/ 161
2. 정책적 시사점/ 162
가. 학교 성교육 패러다임의 전환/ 163
나. 학교 성교육의 안정화 및 제도화/ 166
다. 대상별 맞춤형 교육 내용 마련과 교육 방법의 다양화/ 167
라. 교육 제공자의 전문성 제고/ 169
* 참고문헌/ 171
* 부 록/ 177
<부록 1> 설문지/ 179
<부록 2> 부표/ 198